Đurđa Zubić

Električna trošila, oporaba i održavanje

Gotov materijal

8. razred Električna trošila

elektricna-trosila

Marija Jurišić  Šarlija

Projekt „Život na brojkama - kako izračunati svoju budućnost“ osmišljen je kao istraživački usmjerena nastava matematike usmjerena na razvoj financijske pismenosti kroz primjenu matematičkih znanja u realnim životnim situacijama. Polazi od potreba učenika koji nakon završetka srednje škole ulaze u svijet rada i samostalnog financijskog odlučivanja te kroz matematičku analizu istražuju odnose između prihoda, troškova, štednje i kredita. Projekt povezuje temeljne matematičke koncepte (postotni račun, funkcije, kamatni račun i statistiku) s učenicima bliskim kontekstima, naglašavajući ulogu matematike u donošenju odgovornih financijskih odluka.

Otvoreni obrazovni sadržaj sastoji se od tri međusobno povezane cjeline: dokumenta o projektu, pet radnih listića za učenike i učeničkog priručnika. Dokument o projektu namijenjen je nastavnicima i sadrži ciljeve, ishode, usklađenost s kurikulumom, plan provedbe, omogućujući fleksibilnu i prilagodljivu primjenu projekta u nastavi.

Projekt "Život na brojkama - kako izračunati svoju budućnost"

matematika-za-zivot

Helga Kraljik

Ankica Šarić

AIMS:
Developing students’ ability to design and describe an AI chatbot that supports the school or local community.
Practising speaking skills through a structured pair presentation using clear signpost language.
LEARNING OUTCOMES:
Describe an AI chatbot’s identity and purpose using relevant vocabulary (name, type, location, functions).
Design a clear character-sheet poster including all required sections and signpost-friendly structure.
Present (and justify) their chatbot design in pairs using signpost language and responding to audience questions.
Sigpost language, Selfcheck list and Peer assessment: https://www.canva.com/design/DAG-BgHkDdQ/1piZDT9mivpyLxsX9oM5xQ/view?utm_content=DAG-BgHkDdQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

My School/Town Chatbot (pair work): Your chatbot must be connected to our school or our town/community services (example: Zaprešić city helper, school helper bot, library bot, school events bot, etc.)
Step 1 - Choose your chatbot topic: School chatbot OR Town chatbot (e.g., “SchoolHelp Bot” - help with timetable, homework reminders, school rules, events... or “Zaprešić City Bot” - help with transport info, local events, city services)
Step 2 - Plan your chatbot identity:
Name:
Age: (non-human / 1 year old / new model etc.)
Type: (robot / AI assistant / avatar)
Lives/works in: (school / town)
Good at: (3–4 functions)
Step 3 - Write 3–5 useful phrases your chatbot might say. (e.g., “Hello! Need help with today’s schedule?”; “Don’t forget — there’s a school event tomorrow.”; “I can help you find bus/train information.”)
Step 4 - Write the chatbot introduction that includes: name, role/purpose, what it helps with, and who it helps. Use signposting.
Step 5 - Add personality traits: friendly / helpful / smart / polite / funny / calm / organised / creative
Step 6- Create a short sample dialogue (4–6 lines):  Citizen/Student asks → Chatbot answers clearly and helpfully.
Include at least: 1 question about events or services and 1 question about directions / timetable / reminder
Step 7 - Create your poster digitally (Canva / PPT / Google Slides) OR draw it. It must include all 5 sections:
Identity
Favourite phrases
Chatbot introduction
Personality traits
Sample dialogue
Mind the poster rules: clear title, readable fonts, good layout, not too much text, correct English
Step 8 - You will present as a pair, each student speaks. Presentation structure:
Greeting + intro
Chatbot identity
What it can do
Example phrases + mini dialogue
Closing + questions
Don't forget to use signpost language.

My School/Town Chatbot

ai-chatbot

OFELIJA DRAGOJEVIĆ

Ofelija Dragojević

Prezentacija kojom je prikazan jedan projektni dan u našoj školi koji se organizira već 5 godina za redom i uvijek su odlične povratne informacije učenika nakon evaluacije.
U našoj školi se već 5 godine zaredom organizira Božićni party.
To je projektni dan, a samom partiju prethode pripreme u kojima sudjeluju i učenici i nastavnici.
Kroz ovu prezentaciju može se vidjeti kako to izgleda i kako se ta naša priča razvijala od samog početka da bi došla do ovako složenog oblika kakav je sada.

Božićni party - projektni dan u Srednjoj školi Vela Luka

bozicni-party

Jasenka Marmilić

Materijal je plan eTwinning projekta koji uključuje ulogu školske knjižnice kao mjesta u kojemu se kroz timski rad i suradnju uči o poduzetništvu. Nastao je u okviru e tečaja ''eTwinning for entrepreneurial education: Developing the next generation of innovators''. Mogu ga koristiti školski knjižničari i ostali odgojno-obrazovni djelatnici u osmišljavanju projektne ideje na eTwinning portalu.

Nastavnička priprema

Školska knjižnica - mjesto za ideje koje mijenjaju svijet - plan eTwinning projekta

knjiznica-mjesto-i

Poduzetništvo